现代快报+ZAKER南京 2021-09-16
江苏“教师夫妻档”拉萨携手育人,藏族学生想来江苏读大学
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现代快报讯(记者 邓雯婷 张瑾)" 面对面认真备课的两个人。"9 月 6 日,黄燕鹏发了这样一条朋友圈。前不久,她刚从南通来到拉萨。黄燕鹏和丈夫王仁泉都是南通市天星湖中学的教师。两年前,丈夫主动报名 " 组团式 " 教育援藏,远赴拉萨江苏实验中学担任物理老师。此后黄燕鹏一直等待着能够在拉萨和丈夫一同教书,她也想成为一名援藏教师。今年,黄燕鹏如愿加入这所学校,为高三年级的孩子们教授化学。9 月 16 日,现代快报记者在拉萨江苏实验中学采访到了黄燕鹏。

【援藏夫妻档,高原携手育人】

△黄燕鹏的朋友圈

今年 8 月,黄燕鹏从南通出发,一路开车来到拉萨,在拉萨江苏实验中学担任化学教师。

" 一方面当然是想跟老公团聚、照顾他,另一方面也是听他总是提起这边的工作和生活,我也就想来这里做一名援藏教师。" 两年前,黄燕鹏的丈夫王仁泉来到拉萨这所中学教物理,他总在电话里和妻子分享在高原上的生活。那时黄燕鹏虽没去过高原,但在丈夫的描述中,她知道那里的孩子淳朴可爱,更需要学习技巧和能力的培养。

王仁泉是一名物理老师,他不仅给学生们讲解物理知识,还给他们讲解数学方面的知识。2020 年,西藏物理高考状元就是王仁泉所带的学生。谈起学生的进步,王仁泉很是开心。凭借着优异的教学成绩,2019 年 11 月,王仁泉被邀请为拉萨市 " 教研员教研能力提升研修 " 班作讲座。班上的孩子还给他起了藏文名字 " 旦增仁泉 "……

至此,黄燕鹏的心里埋下了一颗援藏的种子," 得知今年这边正好有一位化学老师回去了,我就赶紧申请过来了。"

黄燕鹏所带的班级是汉文班,有一半的学生从小在西藏长大,还有一部分学生是高中时从异地转学过来的,成绩两极分化比较严重,对教学带来很大的困难。" 刚开始的几堂课,我就发现,这里的孩子需要更适合他们的教学方法,只照顾基础差的孩子或是基础好的孩子都没办法让他们共同进步。" 在开学后不久,黄燕鹏便决定要调整之前的教学计划。

" 每堂课最初的 5-10 分钟,我会从重要的基础知识讲起,之后再开始针对性的讲解。这样做提高了孩子们的上课效率,尽量让所有的孩子都能够融入课堂。" 除了日常上课外,晚自习的时间,黄燕鹏也给基础差的孩子单独 " 开小灶 ",通过作业发现他们存在的问题,再单独讲解。" 开学有两个多星期了,一些孩子从一个化学式都写不出来,到现在能够写出一半,对我个人来讲,还蛮有成就感的。" 黄燕鹏告诉记者。

【想去江苏读大学,学生们对未来满是憧憬】

△正在上课的同学们

谈起这里的学生,几乎每个援藏老师都会说 " 淳朴 ",孩子们对老师纯真质朴的感情,让这些来自千里之外的援藏教师无法忘怀。下课时孩子们会悄悄为老师递上一杯水,下午吃小点心时他们会想到老师是不是也饿了。

仁青措姆是一名高三的学生,她告诉现代快报记者,从江苏远道而来的教师给他们带来了不少好的学习方法," 感觉跟他们相处起来就是朋友。"

同班同学旦增坚才说,江苏来援藏的老师们,开阔了大家的眼界," 老师们经常在课后跟我们说江苏的人文历史,我也想去江苏读大学!" 江旦增坚悄悄告诉记者,他想成为一名新闻工作者,以后为自己的家乡进行宣传。

【" 组团式 " 教育援藏,促进当地教学水平提高】

△正在上课的同学们

据了解,拉萨江苏实验中学是由江苏省人民政府投资 2.63 亿元建设的全日制、寄宿制、示范性完全中学,2014 年 8 月确定为江苏省援藏学校。建校以来,江苏省 " 组团式 " 教育援藏人才干部共派出四批 140 人次,其中 47 人连续援藏,目前为第四批 " 组团式 " 教育援藏干部 20 人。为充分发挥援藏教师在援藏教学中的示范引领作用,所派教师涉及除藏语文外的所有课程一线名师骨干。截至目前,学校智慧校园项目已正式建成并投入使用。2020 年中考,285 人参考,600 分以上 27 人,500 分以上 160 人,115 人达内地西藏域分数线,全校均分 500.6 分,连续四年位列拉萨大市第一;2021 年高考,832 人参加考试,重本率 33.89%,本科率 71.39%,上线率 99.16%。

拉萨江苏实验中学副校长陆年春来自江苏省扬州大学附属中学,他参加教育援藏至今已有 6 年,近期由于工作安排,他回到扬州。作为扬州教育援藏团队的一份子,他把江苏先进的管理经验直接送到西藏高海拔艰苦地区,促进了当地教学水平的提高。

他告诉现代快报记者,为充分发挥援藏教师在援藏教学中的示范引领作用,除藏语文外,所派教师均为课程一线名师骨干。" 这些教师带来江苏教育的先进理念和经验,引领拉萨乃至西藏地区的教学示范。我们在前年已经被评为自治区示范高中,在去年又被教育部评选为新课程新教材国家级示范校,这些在自治区里都是居于前列的。"

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